Logo cs.pulchritudestyle.com

Nový výzkum říká, že starí psi stále mají několik triků, aby učil mládež

Nový výzkum říká, že starí psi stále mají několik triků, aby učil mládež
Nový výzkum říká, že starí psi stále mají několik triků, aby učil mládež

Video: Nový výzkum říká, že starí psi stále mají několik triků, aby učil mládež

Video: Nový výzkum říká, že starí psi stále mají několik triků, aby učil mládež
Video: Dog Food causing Heart Disease? 2023 Update of DCM and Pet Food 2024, Březen
Anonim

Už jste někdy slyšeli výraz "Nemůžete učit starému psu nové triky"? Nedávná studie zjistila, že tento výraz nemusí být zcela pravdivý. Starí psi se mohou učit pomalu, ale jejich vzpomínka je stejně ostrý jako mladík a jejich argumentace je ještě lepší.

Jak stárnutí ovlivňuje kognitivní procesy člověka, jako je učení, paměť a logické uvažování, bylo široce prozkoumáno u lidí, ale skupina na Veterinární univerzitě v Vídni se chtěla přesvědčit, zda jsou výsledky pro člověka nejlepší přítel.
Jak stárnutí ovlivňuje kognitivní procesy člověka, jako je učení, paměť a logické uvažování, bylo široce prozkoumáno u lidí, ale skupina na Veterinární univerzitě v Vídni se chtěla přesvědčit, zda jsou výsledky pro člověka nejlepší přítel.
K určení vlivu stárnutí na schopnost učit se výzkumný tým pozval 95 vlastníků hraniční kolie, aby přivedli své psy do laboratoře Clever Dog, aby provedli řadu testů.
K určení vlivu stárnutí na schopnost učit se výzkumný tým pozval 95 vlastníků hraniční kolie, aby přivedli své psy do laboratoře Clever Dog, aby provedli řadu testů.

Věk psů se pohyboval od pěti měsíců do třinácti let a každý pes byl do laboratoře pravidelně přenášen. Rozhodnutí o užívání hraničních kolií jako účastníků nebylo náhodné; známí svou vysokou inteligencí a schopností rychle se naučit nové dovednosti, byli hraniční kolíci ideálním účastníkem studie o učení.

Během studie byli psi rozděleni do pěti věkových skupin a každý pes se účastnil různých úkolů určených k měření kognitivních schopností učení, logického uvažování a paměti.

V první části studie se psi museli naučit vybrat správný obrázek, když jsou na dotykové obrazovce prezentovány dva náhodné snímky. Celkově bylo celkem osm snímků a po výběru z nich čtyři způsobily, že psi dostali lék a čtyři způsobily, že pes dostal čas. Během testu byli psi měřeni, aby zjistili, kolikrát správně vybrali obrázek spojený s léčbou.
V první části studie se psi museli naučit vybrat správný obrázek, když jsou na dotykové obrazovce prezentovány dva náhodné snímky. Celkově bylo celkem osm snímků a po výběru z nich čtyři způsobily, že psi dostali lék a čtyři způsobily, že pes dostal čas. Během testu byli psi měřeni, aby zjistili, kolikrát správně vybrali obrázek spojený s léčbou.
Jakmile se psy spokojily s osmi snímky, představili první výzvu. Tentokrát čtyři negativní snímky zůstaly stejné, ale byly prezentovány čtyři nové pozitivní. Požadovaným očekáváním bylo, že psi budou schopni rozpoznat negativní obrazy z předchozího testu a odvodit, že nové obrázky byly spojeny s léčbou.
Jakmile se psy spokojily s osmi snímky, představili první výzvu. Tentokrát čtyři negativní snímky zůstaly stejné, ale byly prezentovány čtyři nové pozitivní. Požadovaným očekáváním bylo, že psi budou schopni rozpoznat negativní obrazy z předchozího testu a odvodit, že nové obrázky byly spojeny s léčbou.

Po šestiměsíční přestávce vědci přivítali psy zpět do laboratoře. Tentokrát byla představena původní sada osmi snímků a byly testovány jejich dlouhodobé vzpomínky.

Studie ukázala některé velmi zajímavé výsledky o učení u mladých i starých psů. První byla, že starší psi se učí pomaleji a vykazují méně kognitivní flexibility než jejich mladší kolegové. Během testování trvali starší psi o další pokusy zjistit rozdíly mezi osmi snímky.
Studie ukázala některé velmi zajímavé výsledky o učení u mladých i starých psů. První byla, že starší psi se učí pomaleji a vykazují méně kognitivní flexibility než jejich mladší kolegové. Během testování trvali starší psi o další pokusy zjistit rozdíly mezi osmi snímky.
Druhým hlavním zjištěním bylo, že logické uvažování se zlepšuje s věkem. Při představení se čtyřmi novými obrázky byly starší psi lépe schopni odvodit, že jsou spojeny s léčbou. Ve skutečnosti mladší psi nebyli schopni zvládnout tento úkol vůbec během studie. Toto zjištění může být způsobeno skutečností, že starší psi jsou tvrdohlivější v tom, že sledují dříve naučené dovednosti a projevují tužší poznání.
Druhým hlavním zjištěním bylo, že logické uvažování se zlepšuje s věkem. Při představení se čtyřmi novými obrázky byly starší psi lépe schopni odvodit, že jsou spojeny s léčbou. Ve skutečnosti mladší psi nebyli schopni zvládnout tento úkol vůbec během studie. Toto zjištění může být způsobeno skutečností, že starší psi jsou tvrdohlivější v tom, že sledují dříve naučené dovednosti a projevují tužší poznání.

Konečným zjištěním bylo, že trénink psů na dlouhou dobu není ovlivněn věkem. I po šestiměsíční přestávce většina psů, mladých i starých, dokázala správně zapamatovat původní osm snímků.

Na základě těchto výsledků si myslíme, že je na čase, aby někdo přišel s přesnějším výrazem. Ačkoli, "Můžeš starého psa naučit nové triky, ale ne tak rychlé" prostě nemá stejný prsten, co?
Na základě těchto výsledků si myslíme, že je na čase, aby někdo přišel s přesnějším výrazem. Ačkoli, "Můžeš starého psa naučit nové triky, ale ne tak rychlé" prostě nemá stejný prsten, co?

H / t na ScienceDaily

Doporučený obrázek přes @ tschanien15o8 / Instagram

Doporučuje: